Minicursos

Minicurso 1  (sala 14)

 Processos do Pensamento Matemático Avançado em tarefas envolvendo conteúdos do Ensino Médio

Este minicurso tem como objetivos: apresentar aos participantes a teoria do Pensamento Matemático Avançado, os processos cognitivos pertencentes a esse pensamento, bem como as fases da aprendizagem segundo a perspectiva de Tommy Dreyfus; promover uma discussão a respeito de se conhecer a teoria com o intuito de evidenciar a importância do papel do professor no processo de ensino e aprendizagem; analisar, identificar e discutir as possíveis representações, suas mudanças e traduções apresentadas pelos participantes nas resoluções das tarefas propostas. Para tanto, destina-se a professores do Ensino Médio e estudantes do curso de Licenciatura em Matemática.

Minicurso 2 (sala 16)

Uma introdução à Teoria de Catástrofes

O que vem a ser denominado catástrofe? Catástrofe de modo genérico é a denominação pela mudança brusca de padrão para um determinado evento. Do ponto de vista matemático, René Thom, francês renomado criou um modo qualitativo para a matemática representar uma catástrofe. Neste minicurso, apresentaremos essa maneira matemática de descrever uma catástrofe usando a Geometria e um exemplo na flutuabilidade de um barco. 

Minicurso 3 (sala 17)  

Etnomatemática, Educação e Formação de Professores 

O objetivo principal deste minicurso é refletir sobre a Etnomatemática, relacionando-a com temas como diferença e diversidade sociocultural, e seus procedimentos metodológicos que adentram os espaços das matemáticas em distintas culturas, abordando os desafios educacionais modernos, as práticas pedagógicas e a formação de professores de Matemática, levando em conta concepções, saberes e fazeres, conhecimentos e linguagens, o currículo e a escola, contribuindo, portanto, com alternativas e ações dirigidas à Educação Matemática.